
Hook)
Durchgefallen, aber nicht gebrochen – das System lag falsch,
Ich war Feuer in der Klasse, doch ihr zähltet nur nach Maß.
Alle sah'n den Lehrer – nur die Kommission war blind,
Jetzt Zweitversuch: Ich komm zurück, wie Phönix gegen den Wind.
Neue Schule, neues Blatt, diesmal schreib ich’s mit Beton,
Denn wer für Kinder kämpft, steht auf – und kommt wie'n Sturm davon.
(Part 1)
Ich war kein Spieler auf Papier, ich war Stimme im System,
Kein Schauspiel, kein Gefälle – ich ließ Kinderherzen seh’n.
Sie sagten: „Durchgefallen“, doch das Urteil war ein Witz,
Denn die Klasse stand Spalier, als ich ging mit letzten Schritten.
Schüler blockier’n die Tür – „Sie gehn hier nicht raus!“
Andere wein’n, malen Bilder, bringen Ehrung statt Applaus.
Ich war kein Lehrer auf dem Papier, ich war für sie da –
Tag und Nacht, mit echtem Herz, nicht mit Schema F, klar?
Doch der Ausschuss wollt Statistik, keine Seele, kein Gefühl,
Die sahen nicht, dass ich brenn – für das Kind, nicht fürs Spiel.
Ich fiel – ja – aber weil ich echt war, nicht perfekt,
Und echte Typen haben Kanten – doch genau das wirkt echt.
(Hook)
Durchgefallen, aber nicht gebrochen – das System lag falsch,
Ich war Feuer in der Klasse, doch ihr zähltet nur nach Maß.
Alle sah'n den Lehrer – nur die Kommission war blind,
Jetzt Zweitversuch: Ich komm zurück, wie Phönix gegen den Wind.
Neue Schule, neues Blatt, diesmal schreib ich’s mit Beton,
Denn wer für Kinder kämpft, steht auf – und kommt wie'n Sturm davon.
(Part 2)
Jetzt bin ich back – neue Schule, neue Chance,
Doch ich komm mit dem Gewicht – dieser Schmerz war meine Glanz.
Ich trag Tränen wie Trophäen, jedes Bild in meinem Buch,
Denn Kinderherzen lügen nicht – sie gaben mir den Mut.
Ich schieb kein Film mehr, ich geb Unterricht wie’n Film,
Jede Stunde echte Action – Bildung, die ins Herz dir zieht.
Ich erklär nicht nur den Stoff – ich zeig, was Haltung heißt,
Denn wer Kids wirklich erreicht, ist mehr als nur „unterrichtsbereit“.
Du kannst Noten schreiben, Akten füllen, Protokolle zieh’n,
Doch du kannst nicht killen, was in echten Pädagogen glüht.
Ich komm nicht, um zu glänzen – ich komm, um Licht zu machen,
Für all die Kinder, die in Schatten sitzen, still und sacht’n.
(Hook)
Durchgefallen, aber nicht gebrochen – das System lag falsch,
Ich war Feuer in der Klasse, doch ihr zähltet nur nach Maß.
Alle sah'n den Lehrer – nur die Kommission war blind,
Jetzt Zweitversuch: Ich komm zurück, wie Phönix gegen den Wind.
Neue Schule, neues Blatt, diesmal schreib ich’s mit Beton,
Denn wer für Kinder kämpft, steht auf – und kommt wie'n Sturm davon.
(Outro)
Ich trag die Tränen wie Narben – doch sie glänzen wie Gold,
Denn was echt war, bleibt – auch wenn das System mal trollt.
Diesmal fall ich nicht – diesmal halt ich das Gewicht,
Denn meine Klasse motiviert mich – und das reicht mir als Gericht.
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