
Hook)â¨Durchgefallen, aber nicht gebrochen â das System lag falsch,â¨Ich war Feuer in der Klasse, doch ihr zähltet nur nach MaĂ.â¨Alle sah'n den Lehrer â nur die Kommission war blind,â¨Jetzt Zweitversuch: Ich komm zurĂźck, wie PhĂśnix gegen den Wind.â¨Neue Schule, neues Blatt, diesmal schreib ichâs mit Beton,â¨Denn wer fĂźr Kinder kämpft, steht auf â und kommt wie'n Sturm davon.
(Part 1)â¨Ich war kein Spieler auf Papier, ich war Stimme im System,â¨Kein Schauspiel, kein Gefälle â ich lieĂ Kinderherzen sehân.â¨Sie sagten: âDurchgefallenâ, doch das Urteil war ein Witz,â¨Denn die Klasse stand Spalier, als ich ging mit letzten Schritten.
SchĂźler blockierân die TĂźr â âSie gehn hier nicht raus!ââ¨Andere weinân, malen Bilder, bringen Ehrung statt Applaus.â¨Ich war kein Lehrer auf dem Papier, ich war fĂźr sie da ââ¨Tag und Nacht, mit echtem Herz, nicht mit Schema F, klar?
Doch der Ausschuss wollt Statistik, keine Seele, kein GefĂźhl,â¨Die sahen nicht, dass ich brenn â fĂźr das Kind, nicht fĂźrs Spiel.â¨Ich fiel â ja â aber weil ich echt war, nicht perfekt,â¨Und echte Typen haben Kanten â doch genau das wirkt echt.
(Hook)â¨Durchgefallen, aber nicht gebrochen â das System lag falsch,â¨Ich war Feuer in der Klasse, doch ihr zähltet nur nach MaĂ.â¨Alle sah'n den Lehrer â nur die Kommission war blind,â¨Jetzt Zweitversuch: Ich komm zurĂźck, wie PhĂśnix gegen den Wind.â¨Neue Schule, neues Blatt, diesmal schreib ichâs mit Beton,â¨Denn wer fĂźr Kinder kämpft, steht auf â und kommt wie'n Sturm davon.
(Part 2)â¨Jetzt bin ich back â neue Schule, neue Chance,â¨Doch ich komm mit dem Gewicht â dieser Schmerz war meine Glanz.â¨Ich trag Tränen wie Trophäen, jedes Bild in meinem Buch,â¨Denn Kinderherzen lĂźgen nicht â sie gaben mir den Mut.
Ich schieb kein Film mehr, ich geb Unterricht wieân Film,â¨Jede Stunde echte Action â Bildung, die ins Herz dir zieht.â¨Ich erklär nicht nur den Stoff â ich zeig, was Haltung heiĂt,â¨Denn wer Kids wirklich erreicht, ist mehr als nur âunterrichtsbereitâ.
Du kannst Noten schreiben, Akten fĂźllen, Protokolle ziehân,â¨Doch du kannst nicht killen, was in echten Pädagogen glĂźht.â¨Ich komm nicht, um zu glänzen â ich komm, um Licht zu machen,â¨FĂźr all die Kinder, die in Schatten sitzen, still und sachtân.
(Hook)â¨Durchgefallen, aber nicht gebrochen â das System lag falsch,â¨Ich war Feuer in der Klasse, doch ihr zähltet nur nach MaĂ.â¨Alle sah'n den Lehrer â nur die Kommission war blind,â¨Jetzt Zweitversuch: Ich komm zurĂźck, wie PhĂśnix gegen den Wind.â¨Neue Schule, neues Blatt, diesmal schreib ichâs mit Beton,â¨Denn wer fĂźr Kinder kämpft, steht auf â und kommt wie'n Sturm davon.
(Outro)â¨Ich trag die Tränen wie Narben â doch sie glänzen wie Gold,â¨Denn was echt war, bleibt â auch wenn das System mal trollt.â¨Diesmal fall ich nicht â diesmal halt ich das Gewicht,â¨Denn meine Klasse motiviert mich â und das reicht mir als Gericht.
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